Дефиниране на ключовите компетенции на специалистите по неформално образование в процеса на тяхното обучение (слайдове)

Дефиниране на ключовите компетенции на специалистите по неформално образование в процеса на тяхното обучение (слайдове)

  • Ана Грудева
Keywords: Дефиниране на ключовите компетенции на специалистите по неформално образование в процеса на тяхното обучение (слайдове)

Abstract

Тази статия е част от дисертационно изследване, насочено към проучването на потенциала на социалните компютърни симулации като допълваща среда за формирането на професионалните компетенции на специалистите по неформално образование (НО) в процеса на тяхното обучение.

References

• Мерджанова, Я. (2004) Професионална педагогика в традиция и перспектива
• Bates, A. (1984) Broadcasting in education: an evaluation. London: Constable and Company Ltd.
• Coombs, P.H. (1968) The world educational crisis. New York: Oxford University Press.
• Dodds, T. (1996) The use of distance learing in non-formal education. Vancouver and Cambridge: Commonwealth of Learning and International Extension College.
• Hallak, J. (1990) Investing in the future: setting educational priorities in the developing world. Oxford: UNESCO and Pergamon Press.
• Sheffield, J. and Diejomaoh, V. (1972) Non-formal education in African development. New York: African -American Institute of Education.
• http://europa. eu/legislation summaries/education training_youth/lifelong_leaming/c11090_en.htm (18.05.2014)
• http:///www.sga.org.uk/files.ccc/Key Competencies.pdf (04.09.2014)
всички картинки в презентацията са с Public Domain CCO и са смыкнати от тук.
Published
2023-02-01
How to Cite
Грудева, А. (2023). Дефиниране на ключовите компетенции на специалистите по неформално образование в процеса на тяхното обучение (слайдове). Vanguard Scientific Instruments in Management, 10(10). Retrieved from https://vsim-journal.info/index.php?journal=vsim&page=article&op=view&path[]=344