CHOOSING A “PLUG” VARIABLE WHILE BUILDING A FINANCIAL MODEL
Abstract
Финансовият модел представлява количествено изражение на миналите,
настоящите и бъдещите бизнес процеси в дадено предприятие. Това количествено
представяне бива изразено чрез употребата на счетоводни принципи и правила.
Независимо от факта, че съществуват множество теоритични направления за
изграждането на финансов модел, настоящата научна работа ще бъде
съсредоточена върху задълбочения анализ на основните счетоводни отчети, –
Счетоводен баланс, Отчет на приходите и разходи, Отчет на паричните потоци, а
както и върху методиката на изграждане на финансов модел и неговата практическа
употреба за целите на изследването.
References
2. Proctor, S., Building Financial Models with Microsoft Excel, John Wiley & Sons Inc, Canada, 2004
3. Георгиев, Иван, Основи на инвестирането, Университетско издателство «Стопанство», София, 1999

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
By submitting a paper for publishing the authors hereby comply with the following provisions: 1. The authors retain the copyrights and only give the journal the right for first publication while licensing the work under Creative Commons Attribution License, which grants permissions to others to share the contribution citing this journal as first publication of the text. 2. The authors may enter separate, additional contractual relations for non-exclusive distribution of the published version of the work in this journal (e.g. to upload it in an institutional depository, or to be published in a book), given that they cite the first publication in this journal. 3. The authors are allowed and are encouraged to publish their works online (e.g. to upload it in an institutional depository, personal websites, social networks, etc.) before, during, and after the submission of the paper here, because this may lead to productive exchange, as well as earlier and larger referencing of the published works (see The Effect of Open Access).